同位次反查是什么?
输入目标累计位次,找到在官方表中覆盖该位次的分数档。1—49名属于692分以上人群,官方没有公开具体逐分人数。
通过高考一分一段表查询分数对应的全省位次和同分人数,结合往年高校投档分数及对应位次,分析高考成绩与录取分数的关系,为志愿填报、院校选择和志愿梯度安排提供参考。
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2024年湖南省物理类官方表分别公布“含全国性加分”及“含全国性和地方性加分”两套统计。地方性加分仅适用于符合规定的省属高校投档,查询时请选择适用口径。
2024年物理类普通高考录取控制线 · 点击分数查询对应位次
同分位次为当前选定官方加分口径下的统计区间,不能判断同分考生的精确名次。
从总体分布到局部密度,理解分数与位次的对应关系。图表均可交互探索。
逐档展示公开本段人数;未逐分公布的高分及100分以下合并档在说明中单独处理
真实逐分折线,不做平滑插值
692分以上有49人未按全国性加分口径逐分公布(含地方性加分口径为51人);曲线覆盖100—692分。官方未单列的14个分数档按相邻累计数推定为0人,不作为官方公开行。
以当前查询分数为中心
比较的是两个分数阈值的累计人数差,不是提分后的个人排名预测。
使用原模板环形图及50分柱状图,按当前选择的官方加分口径独立统计
按互不重叠的分数层次统计,悬停查看,点击筛选完整数据表
分数区间互不重叠;五个区间合计为本表全部统计人数
各组互不重叠;100分以下为官方合并档,650分及以上为最高端区间
前1%到前95%,各统计百分位落在哪一个分数档?
同分人数可能跨越百分位线,因此显示所在分数档及其位次区间
前X%仅以本表313,685人为分母,不能将同分档区间解释为个人的精确位次。
支持滑动窗口寻找真正的人数密集区,而不是仅用整十分段划分
每一窗口分别独立求最大人数
滑动窗口允许重叠;仅对100—692分逐分统计,692分以上和100分以下合并档不参与窗口定位。
颜色越深表示该10分区间包含的人数越多
沿分数轴查看累计人数曲线,识别不同分数段的位次变化速度
横轴档分100—692;纵轴累计人数(含全国性加分)
累计人数从高分向低分累加;分数越低,累计人数通常越多。
常见分数阈值以上的人数及占比
多条件筛选、密集单分段速查、分页浏览与CSV导出,统一在一个数据表中完成
当前展示含全国性加分口径;官方公开580条统计记录
| 档分 | 本段人数 | 累计人数(含全国性加分) | 同分位次区间 |
|---|
来源为湖南省教育考试院2024年普通高考档分1分段统计表(物理科目组合),580条原始记录逐档累计核对一致。
输入目标累计位次,找到在官方表中覆盖该位次的分数档。1—49名属于692分以上人群,官方没有公开具体逐分人数。
本段人数多代表该分数聚集的考生多;不能据此直接推出招生计划、录取难度或具体院校投档分数。
官方同时公布含全国性加分、含全国性和地方性加分两套人数。地方性加分仅适用于规定的省属高校投档;查询时应选择适用口径。