2025年 · 广东省高考 ·(体育类)

一分一段精准查位次多维统计看懂成绩

查询2025年广东体育类合成总分对应的同分人数与统计位次,分别查看本科及专科文化成绩、术科成绩双上线考生的分数分布,为体育类志愿填报提供数据参考。不同口径不宜直接比较位次。

页面更新:

本科文化365分+术科210分 / 专科文化300分+术科200分双上线224 个分数档独家原创分析
i数据依据广东省2025年普通高考体育类总分分数段统计表(附件3,共5页);本科文化365分、术科210分双上线,专科文化300分、术科200分双上线,420分以下未列示。
分数位次智能查询

输入合成总分,了解对应位次

2025
统计口径

本科统计要求文化成绩365分、体育术科210分双上线;专科要求文化成绩300分、体育术科200分双上线,分别含对应层次加分。这不是本科、专科已录取考生的分类,人数不能相加。切换后查询结果和全部统计图同步更新。

分
支持 420—643 分;643表示“643分及以上”合并档
快捷试查
演示示例 · 500分
累计人数(含加分)6,809人
同分位次区间6,713—6,809
同分 97 人累计人数占表内 79.48%
合成总分严格低于本档的表内人数占比20.52%

仅以表内420分及以上考生为分母;同分考生不计入“严格低于”。

当前全页统计:本科加分采用本科文化365分、术科210分双上线并含本科加分的统计数据;图表与列表统一采用本口径。
图表 · 查询 · 明细 同步口径
420分及以上累计人数8,567随当前所选加分口径切换
公开分数档224 档643分及以上—420分
单分人数峰值107 人520分档
人数最多的固定分数区间3,973 人500—549分
最密集滑动50分区间4,000 人496—545分
表内中位合成分531 分位次:4,227—4,301
DATA LAB / 数据分析实验室 · 本科加分

多维数据分析中心

从总体分布到局部密度,理解分数与位次的对应关系。图表均可交互探索。

01

单分人数分布 × 查询分数定位

逐分展示统计人数,点击曲线可直接查询该分数档

图表口径:本科加分单位:人 / 分数档

全年单分人数完整分布

真实逐分折线,不做平滑插值

点击可查位次

643分及以上为合并档;曲线显示分数档的真实统计人数。

查询分数附近分析

以当前查询分数为中心

当前查询分数
500分
对应的同分位次区间6,713—6,809
合成总分提高10分:累计人数减少773人
合成总分降低10分:累计人数增加738人

比较的是两个分数阈值的累计人数差,不是提分后的个人排名预测。

02

成绩分数构成 × 精细区间统计

五级分数构成使用环形图,细分数据再用50分区间柱状图展示,避免重复统计面板

图表口径:本科加分五大层次 · 50分区间

成绩结构 · 五级分数构成

按互不重叠的分数层次统计,悬停查看,点击筛选完整数据表

动态口径
420分及以上8,567本表统计人数 · 100%

分数层次人数与占比

五级分数带互不重叠,人数合计等于表内总人数

本图不是高校录取层次或考生能力评级;分数档仅用于描述人数分布。600分及以上包括643分及以上合并档。

固定分数区间人数分布

各区间互不重叠;600—643分为不足50分的尾组,点击柱形查看明细

统计分母 8,567人
人数最多的固定50分区间:500—549分3,973人 · 46.38%
03

成绩百分位 × 分位点标尺

前1%到前95%,各统计百分位落在哪一个分数档?

图表口径:本科加分基数:表内420分及以上人数

给每一个目标位次,找到对应分数

同分人数可能跨越百分位线,因此显示所在分数档及其位次区间

“前X%”是基于当前双上线统计口径下表内人数计算的分位线,不等于全部体育类考生的百分位。

04

竞争密度 × 最密集连续分数窗口

支持滑动窗口寻找真正的人数密集区,而不是仅用整十分段划分

图表口径:本科加分真实数据 · 动态计算

最密集连续分数区间

每一窗口分别独立求最大人数

滑动窗口允许重叠;例如496—545分是连续50分窗口,而固定分段为500—549分。

10分区间热力图

颜色越深表示该10分区间包含的人数越多

人数较少人数较多
05

累计位次走势 × 分数反向查询

沿分数轴查看累计人数曲线,识别不同分数段的位次变化速度

图表口径:本科加分位次反查上方已提供

分数与累计人数关系曲线

横轴合成总分从420分到643+;纵轴累计人数

点击曲线查询

累计人数从高分向低分累加;分数越低,累计人数通常越多。

高分段累计人数速览

常见分数阈值以上的人数及占比

07

完整排名位次数据检索

多条件筛选、密集单分段速查、分页浏览与CSV导出,统一在一个数据表中完成

图表口径:本科加分

2025年 · 体育类合成总分完整分数段表

当前展示本科加分口径数据;完整224档可查询

合成总分分数段人数累计人数同分位次区间
08

数据怎么用,结论才可靠?

解释查询结果与统计口径,不使用分数直接生成未经验证的录取建议

01

同位次反查是什么?

输入目标累计位次,可找到2025年对应的分数档。跨年度使用时,需要同类别且统计口径一致的数据;不同年份合成总分不能简单相减。

02

合成总分单档人数多说明什么?

代表该档有较多同分考生,分数阈值变动会涉及更多人。它不直接证明录取更难,更不能单凭“一分千人”给出固定志愿梯度。

03

本科与专科为何分开?

教育考试院体育类统计表按照本科文化365分、术科210分及专科文化300分、术科200分的“双上线”要求分别统计合成总分人数,并含对应层次加分。这不是两类已录取考生,也不能相加作为体育类高考人数。切换上方统计口径后,所有图表与表格使用对应列,不能把两套人数相加。