同位次反查是什么?
输入目标累计位次,可找到2024年对应的分数档。跨年度使用时,需要同类别且统计口径一致的数据;不同年份分数不能简单相减。
查询体育类合成总分在所选“双上线”统计范围内的同分人数、累计人数和位次区间,并通过图表分析分数段分布。不能将这里的累计人数视为全部体育类考生排名,跨年份比较也需核对相同统计口径。
页面更新:
本科按文化成绩360分、体育术科210分双上线统计;专科按文化成绩300分、体育术科200分双上线统计。两列分别含相应层次加分,并非本科、专科录取人数。切换后查询结果和全部统计图同步更新。
仅以表内420分及以上考生为分母;同分考生不计入“严格低于”。
从总体分布到局部密度,理解分数与位次的对应关系。图表均可交互探索;两套双上线口径独立统计。
逐分展示统计人数,点击曲线可直接查询该分数档
真实逐分折线,不做平滑插值
630分及以上为合并档;曲线显示分数档的真实统计人数。
以当前查询分数为中心
比较的是两个分数阈值的累计人数差,不是提分后的个人排名预测。
五级分数构成使用环形图,并用互不重叠的固定分组展示各双上线口径人数分布
按互不重叠的分数层次统计,悬停查看,点击筛选完整数据表
五级分数带互不重叠,人数合计等于表内总人数
各组互不重叠:420—449分为底端30分组;600分及以上为顶端组(含630+合并档);点击查看人数
前1%到前95%,各统计百分位落在哪一个分数档?
同分人数可能跨越百分位线,因此显示所在分数档及其位次区间
“前X%”以当前双上线层次的表内累计人数为分母(本科7,853人,专科14,472人),不代表全体体育类考生百分位。
支持滑动窗口寻找真正的人数密集区,而不是仅用整十分段划分
每一窗口分别独立求最大人数
滑动窗口允许重叠;窗口按211个公开分数档独立计算,630+合并档不可拆分为逐分数据。
颜色越深表示该10分区间包含的人数越多
沿分数轴查看累计人数曲线,识别不同分数段的位次变化速度
横轴为420分至630分及以上合并档;纵轴累计人数
累计人数从高分向低分累加;分数越低,累计人数通常越多。
常见分数阈值以上的人数及占比
多条件筛选、密集单分段速查、分页浏览与CSV导出,统一在一个数据表中完成
当前展示本科双上线口径数据;完整211档可查询
| 合成总分 | 分数段人数 | 累计人数 | 同分位次区间 |
|---|
解释查询结果与统计口径,仅作双上线分数段统计分析,不直接生成录取建议
输入目标累计位次,可找到2024年对应的分数档。跨年度使用时,需要同类别且统计口径一致的数据;不同年份分数不能简单相减。
代表该档有较多同分考生,分数阈值变动会涉及更多人。它不直接证明录取更难,更不能单凭“一分千人”给出固定志愿梯度。
原表分别列示本科文化360分、术科210分双上线,以及专科文化300分、术科200分双上线两种范围,分别含对应层次加分。这不是已经考上本科、专科的两组考生,也不代表两组报考人数。切换上方统计口径后,所有图表与表格使用对应列,不能把两套人数相加。